额叶脑膜瘤

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TUhjnbcbe - 2024/4/8 16:55:00
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要问起假期里孩子们最爱的休闲方式,我想“刷短视频”一定榜上有名。

不光是在假期,其实平日里孩子们刷短视频也很频繁,甚至有些家长也默许这种行为,将其视为“育儿神器”。

然而,让孩子沉迷短视频真的好吗?它所带来的危害,远远不止我们以为的浪费时间、影响视力,甚至会影响到孩子的大脑和学习,让孩子长大后难有出息。

警惕“低级快乐”陷阱

之前,有关“低级快乐”的讨论上过热搜。

低级的快乐,通过放纵就可获得;

高级的快乐,通过自律方可获得;

而顶级的快乐,煎熬后才可获得。

早在年,美国外交家布热津斯基就提出过“奶头乐理论”。由于二八定律的存在,贫富差距会越来越大。

而短视频正是“低级快乐”中的主力军。

回想一下身边孩子看的短视频,是不是大多充斥着直白搞笑不需要思考的情节,配上魔性洗脑的背景音乐,让孩子在不知不觉中一个视频接一个视频地看了下去?

而这些视频的内容大多虚幻浮夸,其中不乏一些扭曲的三观,容易让孩子误入歧途。

沉迷短视频,会带来什么后果

即便抛开低质量的视频对孩子的不当引导,让孩子沉迷短视频这件事本身就会对孩子造成很大伤害。

当孩子沉迷短视频,长期处于“低级快乐”时就会上瘾,而这种上瘾对孩子大脑的发育是十分不利的。

脱敏反应

我们感到愉快是由多巴胺决定的,当接收到新的刺激时,多巴胺会急剧增加,给人带来愉悦感。但当这一刺激成为常态时,多巴胺就会急剧下降,那么我们就需要更多的刺激来促进多巴胺的分泌。

放到刷短视频这件事上,也就意味着以前刷十分钟能得到的快乐,现在需要半小时甚至更多,其导致的后果就是,孩子花在刷短视频这件事上的时间越来越多,学习、运动、休息的时间都会变少。

敏化反应

上瘾后,大脑对符合这种“瘾”的东西会更为敏感,简单来说,一旦孩子沉迷刷短视频,其他的事情,比如读书、踢球、手工,就很难引起他的兴趣。

大脑前额叶功能退化

在不断的刺激、脱敏和敏化过程中,我们的大脑前额叶功能退化,会慢慢无法自控。

当孩子沉迷于低级快乐中,只想着刷短视频,就会对那些需要付出才能有所得的行为,比如读书、运动,逐渐失去兴趣。

如何避免孩子沉迷短视频

我们都知道短视频对孩子不好,那么家长该如何引导,才能避免他们沉迷其中呢?

带孩子做延迟满足的事情

刷短视频所带来的“低级快乐”之所以令人着迷,是因为它能带来“即时满足”。

但阅读这种正是我们要带孩子去做的事情,它需要孩子付出一定的时间和精力,取得一定的成果,才能感受到快乐。

这种快乐比即时快乐要深刻持久得多,当孩子爱上延迟满足的愉悦,自然也就能对低级快乐保持自律了。

培养孩子的兴趣爱好

每个自律的孩子都需要父母“逼”一把,而不是需要父母放纵一下。

既然都是“玩”,那就要让孩子玩得有意义,现在的家长为了自己的方便,总是直接把手机丢给孩子玩,“垃圾快乐”就是这么来的,所以建议家长,可以给孩子玩一些对学习对大脑有帮助的玩具,比如积木、七巧板、折纸等,折纸还可以帮助孩子提高数学成绩!

这款来自日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》就非常适合帮助孩子戒掉“电视手机瘾”。

会翻跟头的小猴子

专为孩子打造的经典之作

根据经典童话故事设计,一套18款纸玩具,个个能蹦、会跳,还能自动弹射,趣味性十足!

《小红帽》里的狼外婆

《灰姑娘》中神奇的南瓜车

一边做玩具,一边给孩子讲这些经典故事,折完之后,还可以带着孩子重演童话中的经典场面,即动手又增长知识,还可以培养孩子的语言表达力,是不是很有趣?

开发孩子智力的“活玩具”

中村制作的纸模型都藏着极具巧思的机关,蕴藏着许多经典的数学物理知识:立体几何、齿轮、作用力、弹力等等。

孩子在动手操作的过程中,会学到很多小知识!

压扁了的纸板,一扔就变为立体企鹅。其实就是借用中国古代黑科技——榫卯,透过一系列的折叠和连接,通过触碰底部的榫,让模型自动展开变成立体的纸模。

使用安全,质量过关

这套纸玩具采用的是特制的纸板,厚实,耐玩,只要不是被暴力对待,可以反复玩很久,因此性价比很高!

同时采用了模切+压线工艺,省去剪刀裁剪的过程,孩子直接抠取即可使用,非常安全!

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就连小小一条橡皮筋,也是经过了反复的测试挑选,选择的是最经久耐用的。

看说明书、研究折叠方向,锻炼了孩子的观察力和思考力。

动手粘贴,安装,锻炼了孩子的手部精细动作以及手部协调能力。

完成之后,孩子可以根据玩具营造故事场景,锻炼孩子的想象力和语言表达能力。

小小的折纸,带给孩子无穷的快乐和成长,开发智力,活跃思维,促进手、眼、脑三位一体的综合协调

这套纸玩具本来只在日本上市,很多中国宝妈只能通过代购购买,不但麻烦,而且价格比较贵,高达多元。

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既可以帮助孩子戒掉手机和电视,又可以给孩子一个全新的体验,带给孩子一段快乐的时光,又能增加亲子互动。

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