北京中科白癜风在哪里 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/lx_bjzkbdfyy/大家好，我是大白。
昨天的文章里，我们一起讨论了阅读对孩子的重要性，甚至作为一个很重要的能力影响到高考。
那么，对于阅读的前世今生，家长又知道多少呢？
其实，每个年龄段的孩子，对于阅读的定位和引导方法都是不同的。
比如1岁前孩子只把书当成一种玩具，他不知道书里是能学到知识的。所以对1岁前的孩子我们主要激发他对书的兴趣。即：
0~1岁：趣味阅读，激发孩子的阅读兴趣
宝宝刚出生的时候是看不清东西的，到了20多天的时候，就能看到20~25厘米，大约就是妈妈抱着他喂奶时，和妈妈眼睛的距离。
这个时候，可以选择给宝宝看黑白卡，黑白卡对比很强会对他们的大脑产生刺激，但是不能买图形太复杂的，图形越简单越好。
当宝宝4个月了，就可以给他买些触摸书，因为4个月的宝宝触觉越来越敏锐，这时候让他触摸不同材质的东西，他会觉得很新奇，也能学着辨别不同种类的材质。
如果担心孩子会咬书，买本布书就解决了。布书可以放心给孩子看，任孩子撕咬，只要注意清洁就可以了。除此之外，布书里都有些小机关可以边玩边学，很适合2岁之前的宝宝。
科学研究发现，新生儿的视觉对某些是有偏好的，他们喜欢有图案的、立体的、运动的和对称的图形，所以父母可以了解一下孩子的喜好，给他购买最能激发他兴趣的书。
1~3岁：游戏阅读，培养孩子阅读能力的关键期
日本一所大学做了个实验，妈妈抱着读纸质书的孩子，对比自己看屏幕画面的孩子，实验结果发现，读纸质书时孩子大脑的前额叶到杏仁区，有更大片脑区活跃，说明大脑正积极思考。
额叶是大脑进行认知加工的地方，不仅对孩子的视觉有刺激，也对语言、认知和情感等多种能力都有刺激。
所以阅读是能充分启发孩子智慧的，从多元化发展来说，高质量的亲子陪伴阅读可以在最大程度上开发孩子的大脑潜能，并让孩子养成一生阅读的好习惯。
这个阶段的孩子非常适合阅读一些生活习惯类图书，比如语言上：你好、再见、谢谢你、对不起；行为上：专心吃饭、收拾玩具，自己上厕所等。这类书辨识度很高很好找，像《牙齿不是用来咬人的》、《小脚不是用来踢人的》等等。
小白2岁之前都不太会说话，偶尔叫个爸爸、妈妈、叔叔、阿姨都能让人高兴半天。但是我们一直在和小白说话，带他出门的时候就说：“宝宝看，这是狗那是猫，这是红色的那是黄色的。”
我们不懂孩子能听明白多少，我们就希望给孩子创造一个丰富的语言环境，让孩子把这些单词都记在他的大脑皮层里。
果然到了2岁多，小白一下子语言大爆发，现在不仅单词说得溜，连一些长句子也说得很顺畅，而且咬字特别清楚。
除此之外，一些需要和手相配合的书，也可以让这个阶段的孩子成长得更好。尤其是贴纸书，2岁前后的孩子手部的精细动作已经发展得不错了，给孩子一本贴纸书，让孩子把一个贴纸准确地贴到书中要求的固定位置。
贴纸这个动作，不但锻炼孩子的手眼协调能力，还有利于精细动作的发展，因为贴纸这个互动的小游戏，孩子就更爱看书了。
如果想要孩子以后情商高，也适时给孩子看些情绪类的书，樊登老师说过，要教给孩子情绪的词语，好让孩子能感知情绪，进而学会调节情绪。
家长前期已经给孩子铺垫的很丰富了，那这个阶段的孩子，就会厚积薄发给家长最大的惊喜。
3~6的孩子：参与阅读，把握孩子阅读敏感期
3岁的时候，每个孩子都将面临一件大事，那就是上幼儿园。对于孩子来说，这是他第一次离开家，离开了所有陪伴他3年的亲人，一整天都见不到亲人，这是他融入社会的第一步。
孩子一定会感到特别不适应，就像现在的小白，离他去幼儿园还有三个月。我已经给他买了很多关于幼儿园的书。
度无死角的开始让他熟悉幼儿园，让孩子看到一些，听到一些，以后上了幼儿园就不会这么陌生，可以引起共鸣。
上了幼儿园之后，很多父母最担心的是，和小朋友的交往顺不顺利，因为这个交往的习惯可能会因此定型，直接决定了孩子以后的交朋友方式。那我们就可以给孩子看一些朋友交往的绘本，多给他一些潜移默化的引导。
3~6岁的孩子也到了对自己身体好奇的年龄，小白天天让我给他讲一本书名字叫《我们不一样》，书里是科普男孩和女孩生理特征，每次看完小白就会指着自己说：“我是男生，我以后会有胡子。”
说到生理特征，这时候也可以教会孩子如何保护自己的身体安全。比如私密的部位，别人不能碰。如果有人碰，要大喊不可以，还有告诉爸爸妈妈，一定不能藏着不说这类书，也要适时给孩子看看。
到了4岁之后，孩子感兴趣的事物会越来越多，那百科知识和科普书就是很好的选择，记得我小时候超级喜欢看《十万个为什么》，对宇宙、大海、自然现象、动物特别着迷，家里备基本十万个为什么的书，也是相当不错的选择。
这就是从孩子出生到学龄前，孩子心理发展和阅读的一个循序渐进过程。到了幼儿园这个阶段，孩子开始对所有的书有兴趣，对探索各种事物也有很多兴趣.
这个年龄是最适合出去走走，接触大自然充分满足孩子好奇心的。在玩的同时，也带着孩子去书店，让他自己选购一些他喜欢的书，这对巩固孩子的阅读热情非常有帮助。
